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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul
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Academic Journal

Knowledge Base for Teaching in Statistics for professors who train undergraduate courses ; Base de Conocimiento para la Enseñanza de la Estadística para profesores que forman cursos de pregrado ; Base de Conhecimentos para Docência em Estatística de professores formadores de cursos de graduação

Subjects: Knowledge Base for Teaching. Statistical Education. Higher Education. Training teacher; Base de conocimientos para la enseñanza. Educación Estadística. Educación más alta. profesor de formación; Base de Conhecimento para Docência. Educação Estatística. Ensino Superior. Professor formador

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 16 n. 43 (2023): Fluxo Contínuo; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Formação e prática docente no ensino superior de saúde com foco na gestão democrática

Subjects: Docente; ensino superior de saúde; gestão

  • Source: Revista Saúde e Meio Ambiente; v. 14 n. 2 (2022): Configurações v. 14 n. 2 (2022): Revista Saúde e Meio Ambiente- UFMS- Campus Três Lagoas (Julho a Dezembro de 2022)-RESMA-UFMS ; 133-144 ;

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Ensino de Cálculo a Alunos com Deficiência Visual: a Importância do Professor e do Uso de Recursos de Tecnologia Assistiva

Subjects: Mathematics Education in Higher Education; Inclusive Education; Assistive Techonology

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 15 n. 38 (2022): Perspectivas da Educação Matemática; 1-21 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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QUALIDADE DOS SERVIÇOS DO CENTRO DE SOCIAIS E HUMANAS DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE SEUS ALUNOS

Subjects: Qualidade dos Serviços. CSH. Gestão Pública. Ensino Superior; AVALIAÇÃO CENTRO DE ENSINO SUPERIOR

  • Source: Revista Diálogos Interdisciplinares ; v. 2 n. 6 (2018): Revista Diálogos Interdisciplinares GEPFIP; 104-119 ; 2359-5051

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LEARNING OF STUDENT STATISTICS OF THE SOCIAL COMMUNICATION BASED ON A RESEARCH PROJECT ; APRENDIZAJE DE ESTADÍSTICAS ESTUDIANTILES DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL A PARTIR DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ; APRENDIZAGEM DA ESTATÍSTICA DE ESTUDANTES DA COMUNICAÇÃO SOCIAL ALICERÇADA NUM PROJETO DE INVESTIGAÇÃO

Subjects: Learning statistics; Statistical Research; Statistical thinking

  • Source: Edutec - Education, Digital Technologies, and Teacher Education; Vol 1 No 1 (2021): Dossiê: Educação e tecnologias digitais em cenários de transição: múltiplos olhares para aprendizagem; 23 ;

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O Ensino de Estatística na formação de professores: inspirações externas para pensar desafios internos

Subjects: Educação Superior; Ensino de Estatística; Didática do Ensino Superior

  • Source: Revista Ensin@ UFMS; v. 1 n. 5 (2020): Processos de Ensino Aprendizagem na Educação Básica e Superior; 123-138 ; 2525-7056

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A History about the First Degree Course in Mathematics, in Uberaba-MG ; Uma História sobre o Primeiro Curso de Licenciatura em Matemática, em Uberaba-MG

Subjects: University Education. Mathematics Teacher Formation. Oral History. History of Mathematics Education; Ensino Superior; Formação de Professores de Matemática

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 13 n. 33 (2020): Perspectivas da Educação Matemática; 1-19 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Inclusion in Higher Education: The Challenges of Welcoming To Cross Barriers ; Inclusão no Ensino Superior: os Desafios de Acolher Para Transpor Barreiras

Subjects: Inclusion. Higher education. Learning difficulties; Inclusão. Ensino superior. Dificuldades de aprendizagem

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 13 n. 33 (2020): Perspectivas da Educação Matemática; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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THE ROLE OF ORGANIZATIONAL CULTURE FOR THE DEVELOPMENT OF SUSTAINABILITY: THE CASE OF A BRAZILIAN UNIVERSITY CAMPUS ; O PAPEL DA CULTURA ORGANIZACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA SUSTENTABILIDADE: O CASO DE UM CAMPUS UNIVERSITÁRIO BRASILEIRO

Subjects: Sustainability; Higher Education Institutions; Organizational Culture

  • Source: Desafio Online; v. 9 n. 2 (2021) ; 2317-949X

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DIGITAL DIPLOMA IN THE FEDERAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN BRAZIL: A WAY WITH NO BACK? ; DIPLOMA DIGITAL NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UM CAMINHO SEM VOLTA?

Subjects: Federal Higher Education; Certification; Digital Diploma

  • Source: Desafio Online; v. 9 n. 2 (2021) ; 2317-949X

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